ΣΤΟΝ ΦΙΛΟ Η ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ ΜΟΥ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ❤️
Η ζωή είναι μια πορεία πειραματισμών και σφαλμάτων. Trial and error που λένε και οι Άγγλοι. Σε μια τέτοια πορεία δύο είναι τα πιο βιώσιμα εργαλεία: η μάθηση για την πρόληψη και την ανάπτυξη και η διόρθωση για τη θεραπεία. Και τα δύο απαιτούν υπερβάσεις, ξεβόλεμα και πίστη, άρα χρειάζονται κίνητρο και προσωπική δέσμευση. Η […]
Η ΑΜΑΛΘΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕΣΑ ΣΟΥ
Αυτή η socca (πίτσα από ρεβυθάλευρο), που έφαγα σήμερα για πρωινό μετά το τρέξιμό μου, κοστίζει αρκετά λιγότερο από ένα πιτόγυρο, μου πήρε 20 λεπτά για να τη φτιάξω, έχει μόνο 470 θερμίδες, και 20 γραμμάρια πρωτεΐνης, ενώ μου δίνει 5 χρώματα λαχανικών με μιας. Ένα ιδιαίτερα σημαντικό παιδί στη ζωή σου, γιατί από αυτό […]
Περι παροντος και παρελθοντος και γραφικων αντιγραφεων
Να μη φοβάστε ποτέ μήπως σας αντιγράψουν, ούτε να διστάζετε να προκαλείτε και να ενθαρρύνετε να σας αντιγράφουν, γιατί: Α) Αν σας αντιγράφουν σημαίνει ότι έχετε το χάρισμα να παράγετε αυθεντικό περιεχόμενο Β) Αν σας αντιγράφουν σημαίνει ότι αυτό που παράγετε, οι αντιγραφείς και το κοινό που τους περιβάλλει το επικυρώνουν Γ) Όποιος παράγει αυθεντικό […]
Museums; why museums?
The word “museum” comes from the Ancient Greek “Muses” of the arts. In the thousands of the museums all over the world, one can admire art, creation, human expression and spirit, but not only those. Natural history museums host nature’s art, urban structure museums host the art of randomness becoming order and so on. Is […]
Οικογενειακή επιχείρηση και η ώρα της διαδοχής
Ποια θεωρείται η μέση οικογενειακή επιχείρηση και ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της στην Ελλάδα και τον υπόλοιπο κόσμο; Ποια είναι τα συχνότερα προβλήματα στη λειτουργία μιας οικογενειακής επιχείρησης και ποια η απαραίτητη μέριμνα στις περιόδους διαδοχής; Πώς διαφέρουν οι Baby Boomers από τους Millennials και ποια τα σημεία ρήξης μεταξύ τους; Ποιες δομές, διαδικασίες […]
Πώς ο μαθητής αποκτά επίγνωση της ατομικής επιχειρηματικότητας – Stergis o’ clock
Όπως περιγράφω και στο The αriston Project CODEX, η εγγενής ατομική επιχειρηματικότητα ενυπάρχει στις προδιαγραφές μας και μπορούμε να την ανακαλύψουμε από μικρή ηλικία, ακόμη και στο σχολείο. Ποιες είναι όμως οι προϋποθέσεις για να συμβεί αυτό; Μια ακόμη βίντεο-συνέντευξη Stergis o’ clock.
Πολιτισμός, όχι κουλτούρα
Σαφώς και οφείλουμε να προβαίνουμε σε συχνή αυτοαξιολόγηση ως λαός, και η αλήθεια είναι ότι μας αρέσει ως «έθνος ανάδελφον» να αλληλο- ή να αυτο-μαστιγωνόμαστε, αλλά κάποιες φορές αξίζει να αναδεικνύουμε κάποιες λεπτές διακρίσεις που ενυπάρχουν βαθιά στο μεδούλι μας. Κάποιες διακρίσεις όπου με σημειολογική ανάλυση των λέξεων και των όρων που επιλέγουμε για κάποιες […]
Γιατί έπαψα να… πουλάω!
Φανταστείτε έναν ψυχίατρο ψυχοθεραπευτή να πηγαίνει από πόρτα σε πόρτα, ή από εταιρεία σε εταιρεία να προωθεί τις θεραπευτικές του υπηρεσίες… Αλλόκοτο, ε; Και θα προσθέσω, όχι μόνο γιατί γενικά δεν βλέπεις γιατρούς να «πωλούν» τις υπηρεσίες τους, αλλά ειδικά γιατί μια από τις βασικές αρχές στην ψυχοθεραπεία είναι να προσέρχεται ο θεραπευόμενος με τη […]
Κάποιες στιγμές να ξαποσταίνουμε χωρίς στολές και φτιασιδώματα
Σε δύο χρόνια οι συμμαθητές από το λύκειο θα γιορτάζουμε 30 χρόνια από την αποφοίτησή μας. Το Σάββατο που μας πέρασε κάναμε ένα warm-up reunion και μαζευτήκαμε πολλοί από διάφορες πόλεις, βασικά και χώρες, και ακόμη και όσοι δεν τα καταφέρανε, έστειλαν μηνύματα. Με τα κοινωνικά δίκτυα σήμερα κάποιος μπορεί να βρίσκεται ενεργά εκεί και […]
Γιατί πληρώνουμε για τόσα πτυχία (ή η διαφορά μεταξύ δεξιότητας και προδιαγραφής)
Απομαγνητοφωνημένη η δεύτερη εκπομπή του πρώτου κύκλου ραδιομαθημάτων Protifora ariston Project. Δ.Δ. ο δημοσιογράφος και οικονομικός αναλυτής Δημήτρης Διαμαντίδης. Εκπομπή Δεύτερη – Δύο χρόνια μετά… Προδιαγραφές και δεξιότητες (13/11/2015) Δ.Δ. Κυρίες και κύριοι καλησπέρα σας στη δεύτερη εκπομπή protifora αriston project όπου εμβαθύνουμε και αναλύουμε ζητήματα τα οποία είναι πολύ χρήσιμα πιστεύω γιατί ασχολούνται με […]
