Το content marketing αποτελεί πλέον μία ιδιαίτερα διαδεδομένη πρακτική προσέγγισης και προσέλκυσης νέων καταναλωτών και πελατών. Ωστόσο, με τις συνεχείς αλλαγές στον ψηφιακό κόσμο απαιτείται συνεχής επαναπροσδιορισμός και επικαιροποίηση του όρου. Η «επανάσταση» της mobile τεχνολογίας δημιουργεί συνεχώς νέα δεδομένα και το interactive περιεχόμενο κυριαρχεί σε όλες τις πλατφόρμες και συσκευές, δημιουργώντας την ανάγκη για […]

Codex σημαίνει «κώδικας» και όταν μιλάμε για επιχειρηματική αυτονόμηση, αυτό σημαίνει ότι ενεργοποιούμε την επιχειρηματικότητα ως χαρακτηριστικό στην ψυχή και την πρόθεση του κάθε ατόμου, είτε κυριολεκτούμε, λέγοντας ότι κάποιος έχει επιχείρηση, είτε όχι. Η επιχειρηματικότητα υπάρχει και στη σχέση του υπαλλήλου με τον εργοδότη του, γιατί ο εργοδότης είναι ο πιο σημαντικός του πελάτης […]

Η επιτυχία είναι κάτι που πάντα χρήζει ορισμού, καθώς για τον καθένα έχει τελείως διαφορετικό πρόσωπο. Το ουσιαστικό είναι ότι κύριο χαρακτηριστικό της επιτυχίας είναι η ικανοποίηση και η αίσθηση δικαίωσης. Απαραίτητη προϋπόθεση, λοιπόν, για την επιτυχία αποτελεί οι προσδοκίες του καθένα να είναι συμβατές με το κατά πόσο ξέρει να δίνει ό,τι απαιτείται, προκειμένου […]

Έχοντας μέχρι τώρα διδάξει το ROIEDU Business για ιδιοκτήτες μικρών και μικρομεσαίων επιχειρήσεων επί τρία συναπτά έτη, τα συμπεράσματά μου για το όφελος που αποκομίζει ο κάθε επιχειρηματίας οδηγούν στο ότι, ανεξάρτητα από την τέχνη, επιστήμη ή παροχή του, ο καταρτιζόμενος μεταστοιχειώνεται σε επαγγελματία επιχειρηματία, γιατί και το επιχειρείν αποτελεί επάγγελμα από μόνο του. Ποια […]

Οι μικρές και μικρομεσαίες επιχειρήσεις σε όλη την Ελλάδα συνεχίζουν να αλλάζουν. Εξωτερικοί παράγοντες (οικονομικό bottleneck, νέοι νόμοι, κορεσμός, οικονομική ανακύκλωση της αγοράς, κ.ά.), αναγκάζουν τους ιδιοκτήτες μικρών και μικρομεσαίων επιχειρήσεων να προσεγγίσουν με τελείως διαφορετικό τρόπο το αγοραστικό κοινό τους. Αυτές οι αλλαγές γίνονται ήδη αντιληπτές και προβλέπεται ότι θα κορυφωθούν μέσα στον επόμενο […]

Ποια είναι τα εργαλεία που πρέπει να διαθέτει ο εκπαιδευτικός μιας διαφοροποιημένης τάξης; Τα εργαλεία σε μια διαφοροποιημένη τάξη σήμερα αφορούν, κυρίως, στη νέα τεχνολογία και πρέπει να καλύπτουν όλους τους μαθησιακούς τύπους. Αναφερόμαστε, λοιπόν, σε υπολογιστές ή ταμπλέτες, που πρέπει να βρίσκονται στα χέρια όλων των μαθητών, για να τους παρέχουν τόσο οπτικά και […]

Από το 1989, που βρισκόμουν στο γραφείο του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης στη Θεσσαλονίκη και μέχρι το 2003, που με την Emma Parker ιδρύσαμε τη hyphen, είδα να εκτυλίσσεται η «χρυσή εποχή» των κέντρων ξένων γλωσσών. Στις αρχές της δεκαετίας του 2000 η χώρα είχε περί τις 9.000 κέντρα ξένων γλωσσών, ένα σε κάθε γωνία, ενώ […]

Μπορεί ο δάσκαλος στη διαφοροποιημένη εκπαίδευση να παίξει τον ρόλο του ενορχηστρωτή, οργανώνοντας του ήδη αυτονομημένους μαθητές του; Στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, ο ρόλος του δασκάλου είναι, πρώτα απ’ όλα, να βοηθήσει τον μαθητή να αποκτήσει επίγνωση του εαυτού του. Πρέπει σιγά σιγά ο ίδιος ο μαθητής να αντιληφθεί πώς μαθαίνει ευκολότερα και καλύτερα και ποιο […]

Το 1989, εντάχθηκα ως εργαζόμενος στον χώρο της ιδιωτικής, μη τυπικής εκπαίδευσης, στελεχώνοντας το πρώτο γραφείο του πανεπιστημίου της Οξφόρδης στη Θεσσαλονίκη, αρχικά το γραφείο εξετάσεων και πιστοποίησης και στη συνέχεια αυτό των εκπαιδευτικών εκδόσεων. Εκείνα τα χρόνια, οι απόφοιτοι της αγγλικής φιλολογίας περίμεναν πάνω από δέκα χρόνια βάσει επετηρίδας (προ ΑΣΕΠ), για να διοριστούν […]

Σήμερα χρησιμοποιούμε τα νέα μέσα για ενημέρωση, ψυχαγωγία, ανταλλαγή απόψεων, πρόσβαση σε υπηρεσίες. Η επαφή μας με αυτά έχει γίνει κομμάτι της καθημερινότητάς μας, γι’ αυτό και είναι κρίσιμο να γνωρίζουμε τους τρόπους, με τους οποίους μπορούν να βελτιώσουν την επαγγελματική μας ζωή. Η ανάγκη έκθεσης της νέας γενιάς στην κουλτούρα των νέων μέσων, ως […]