Αν η ζωή είναι ένα πρότζεκτ από μόνη της, τότε απαιτεί και ένα προσωπικό δια βίου εκπαιδευτικό πλάνο. Δεν πρόκειται απλά για μεσομακροπρόθεσμο σχεδιασμό των εκπαιδευτικών αναγκών μας. Πρόκειται για ένα σχεδιασμό των μέσων που θα απαιτηθούν για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων που θα εξυπηρετήσουν τους δια βίου στόχους μας. Ένα σχέδιο που θα βασιστεί […]

Είναι ευρέως αποδεκτό πλέον, ότι η προσωπική και επαγγελματική εξέλιξη του καθένα μας εξαρτώνται άμεσα από την εκπαίδευση, και δη, τη δια βίου εκπαίδευση. Ποια όμως είναι τα κατάλληλα εκπαιδευτικά προγράμματα για τον καθένα μας; Πώς διαμορφώνουν τις ανάγκες μας οι μαθησιακοί στόχοι, και ποιος ο ρόλος του προσωπικού μαθησιακού και εργασιακού προφίλ, της νευρολογίας, […]

Πώς χτίζεται το προσωπικό μαθησιακό και εργασιακό προφίλ του καθένα μας και με ποια κριτήρια; Ποιος ο ρόλος της νευρολογίας, της κουλτούρας και της προσωπικότητας και με ποια τεστ μπορούμε να αξιολογήσουμε τις ιδιαιτερότητές μας; Εν τέλει ποια είναι η χρησιμότητα και η κρισιμότητα του χτισίματος του προφίλ μας στην αγορά εργασίας; Είναι το 17ο […]

Ποιος ακριβώς είναι ο ρόλος του βιογραφικού σημειώματος στην αναζήτησή εργασίας; Γιατί είναι «βιτρίνα» της συνέντευξης και όχι «βιτρίνα» του υποψηφίου; Ποιος είναι ο σωστός σχεδιασμός του ως εργαλείου, σύμφωνα με τις διεθνείς τάσεις και απαιτήσεις; Τί δείχνουν τα κριτήρια και οι δείκτες του The αriston Project για συγκεκριμένες δεξιότητες; Είναι το 16ο επεισόδιο-μάθημα του […]